Durante varios años, el Ministerio de Educación de Guatemala y la Agencia de Cooperación Internacional del Japón -JICA- han estado trabajando con maestros y maestras guatemaltecas para despertar en niños y niñas el gusto por aprender matemática, mediante la adopción de una metodología de enseñanza más adecuada y que otorgue protagonismo a niños y niñas en la construcción de su propio aprendizaje.
Los materiales que están a continuación incluyen dos archivos para cada curso (la guía docente y el cuaderno del alumno). Los archivos son bastante pesados así que paciencia al descargarlos.
Jolly phonics es un método divertido para niños y profesores para enseñar los sonidos en inglés. Existen, en inglés 42 sonidos. Cada uno de ellos está representado con una acción y una pequeña canción, lo cual permite a los niños aprender los sonidos más fácilmente y ayuda a recordarlos para posteriormente leer.
Este es el método que estamos usando en clase.
Los sonidos son enseñados en un orden específico (no alfabético), lo que nos permitirá que los niños sean capaces de leer palabras lo más pronto posible.
El aprendizaje de la lectura en inglés consta de 5 fases: 1. Aprendizaje de los sonidos: Los niños aprenden los 42 sonidos o fonemas principales. 2. Aprendizaje de la escritura de las letras: Aprender a formar la letra y la direccionalidad correcta (lo cual complementa al trabajo que se realiza en lengua). 3. Unión de letras: Aprender a unir los distintos sonidos de las letras para formar palabras y leerlas correctamente. 4. Identificación de los sonidos en palabras: Escuchando y discriminando los sonidos que hay en cada palabra. 5. Palabras difíciles: Hay palabras más problemáticas porque tienen una pronunciación irregular y los niños las aprenden en esta fase final.
Estos son los grupos de sonidos que se enseñan:
Aquí tenéis las canciones y las letras correspondientes al primer grupo de sonidos. Después hay unos enlaces para ver cada una de las letras y completar.
